除了这四门语言，马辰还将自己的数学、物理、化学、生物、医学等技能提升到了“高级”。

　　这个高级，在科学领域，相当于此时优秀的大学毕业生水平。注意，是“此时”的优秀大学生毕业水平，而不是后世烂大街的那种。

　　马辰到了马尼拉，稍为打听了一下情况后，就与马丁一起去了圣托马斯大学。

　　马辰找到校长丹维林，一个50岁出头的老人，直接拉出要赞助学校办学，一次性赞助费用为5万美元，此后每将每四年赞助5万美元，总赞助数不低于20万美元。

　　丹维林听到有这样的好事，当即拉着马辰的手，要好好谈谈谈，并问马辰有什么要求。

　　马辰说，自己没有文凭，想要获得一张圣托马斯大学的物理学与化学学位证书。

　　丹维林一听，就面有难色。

　　想了一阵之后，丹维林才说，“马辰先生，你的赞助我们非常喜欢，但圣托马斯大学的文凭却不能随便发，它必须符合相关证书的颁发条件。”

　　“呃，丹维林先生，你听我说完嘛。我愿意参加贵校的学习及考试，如果成绩不过关，这学位证，我不要也罢。

　　这绝对不会让圣托马斯大学为难。但是，因为我在东极城有企业和田庄，所以我不能坐在这儿听课。

　　我想这样，我的学习方式，以通讯学习为主吧，就是平时我的读书心得、作业等，都从东极城寄过来，只是每学期结束时，我来学校参与相关课程考试与答辩即可。你看这样行不行？”

　　“通讯学习？”马辰这个提议是非常新鲜的。但在后世，这不过一常识罢了。所谓“远程学习”，不就是这个东东么。

　　丹维林想了想，并没有直接决定，而是让秘书去叫了几个教授过来，询问这种教学方式的逻辑可行性。

　　询问与讨论的结果，自然是没问题的。毕竟，马辰的想法，具有逻辑自洽性。但是，这些教授却节外生枝地提出，既然马辰想要成为圣托马斯大学的学生，那就得参加学校组织的入学考试。

　　入学考试的科目不多，就两门。一门是西班牙语，另一门则是科学基础。

　　西班牙语类似于后世的语言考试，分为笔试与口试两种科学基础，包括数学、天文学、物理、化学、生物、医学啥的。

　　这种考试，自然难不倒马辰。事实上，马辰前生虽然学的是文科，但自然科学知识也掌握一些，更不要说马辰现在的自然科学都到了“高级技能”层级。

　　因为马辰属于“特招”，教授们是现场出题、现场考试、现场阅卷、现场判分。大半天时间里，就结束了这个“检测”过程。

　　丹维林看到马辰的成绩，有些傻眼。两科“”的成绩，完全在他的想象之外。

　　圣托马斯大学虽然已建校两百余年，但在历年招收的科学类学生中，基本没

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